La médiation et la culture scientifique et technique ont connu depuis le milieu des années 90 de profonds changements, liés à une redéfinition de leurs objectifs et à une redéfinition des rapports entre communauté savante et société. Les prises de conscience quant aux enjeux sociétaux des développements scientifiques et technologiques récents ont imposé progressivement dans les esprits la nécessité de faire réellement « dialoguer » la science et la société, notamment par des dispositifs participatifs. Cette préoccupation quant aux relations entre la sphère sociale et l’activité scientifique a depuis longtemps acquis une place centrale en histoire, philosophie et sociologie des sciences, et se retrouve plus récemment dans l’épistémologie dite « sociale ».

Malgré cette convergence, on constate que le recours à ces disciplines en culture scientifique et technique est loin d’être aussi systématique et homogène qu’on pourrait le penser. Notre projet vise à contribuer à la problématiques sciences/société et à la politique régionale de culture scientifique de manière innovante, en suivant deux lignes d’action complémentaires :

Produire des dispositifs et des ressources de et pour la culture scientifique s’appuyant fortement sur l’histoire et la philosophie des sciences ; Mener un travail théorique sur la pertinence de tels dispositifs et ressources, sur les concepts et les méthodes de la culture scientifique, et sur les modes de fonctionnement d’une communauté épistémique élargie via la participation de la société.

Notre souhait est de contribuer à réaliser l’ambition de la Lorraine d’être une région reconnue et innovante en matière de culture scientifique et technique, travail déjà engagé au travers du programme CERCO ou de l’organisation de manifestations-phares comme Science & You. Notre contribution au titre de l’histoire et de la philosophie des sciences quant à la création d’outils, nous semble devoir aller de pair avec une réflexion poussée sur les méthodes et les moyens. Au-delà de nos disciplines, c’est à terme un rôle à jouer important pour l’ensemble des sciences humaines et sociales, ce qui supposera un développement ultérieur du projet ou la jonction avec des projets similaires.

Marie Dupond, Postdoctorante, Réseau « Usages des patrimoines numérisés » (Paris III) Gianni Giardino, Maitre de Conférences, CHCSC (Université Versailles Saint-Quentin) Denis Grison, Professeur émérite, AHP-PREST (UL) Alexandre Hocquet, Professeur des Universités, AHP-PREST (UL) Baptiste Mélès, Chargé de recherche CNRS, AHP-PREST (UL) Olivier Ouzilou, Maitre de Conférences, AHP-PREST (UL) Pierre Willaime, Ingénieur d'Etudes, AHP-PREST (UL)

Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines (EA 2448) Réseau « Usages des patrimoines numérisés »  

Manifestations organisées par l'équipe de recherche :

Journée et séminaire « Epistémologie sociale : l’expertise ». Intervenants : Volny Fages & Arnaud Saint-Martin ; Erwan Lamy ; Eloi Laurent ; Julie Jebeile ; Gaëlle Le Dref ; Alexandre Monnin. MSH Lorraine, 15/06 et 23/11/16 ; 24/03, 24/10 et 14/11/17.

Séminaire « Epistémologie de la médiation et de la culture scientifique » à Paris (IHPST, ENS et Centre Koyré) les 07/04/16, 05/07/16, 15/06/17, 13/07/17, 29/09/17, 26/01/18, 12/03/18, 17/05/18, 19/06/18, 17/07/18, 17/09/18, 19/10/18 et 23/11/18 ; et à Nancy le 24/11/18.

Participation à des séminaires et colloques organisés par des tiers :

Johanna Gouzouazi : « Une expérience de médiation scientifique en milieu scolaire : les blogs de savants », Journée "Humanités numériques et archives", Nancy, 04/07/18.

Pierre Edouard Bour & Laurent Rollet : « Qu’est-ce que valoriser et médiatiser en histoire et philosophie des sciences et des techniques ? Le cas des Archives Henri-Poincaré », séminaire UDPN, Paris, 14 décembre 2017

Johanna Gouzouazi : « Intervention climatique : des discours experts à la cristallisation des arènes de débat », 6e Congrès de la SFHST, symposium « L'environnement : problème et enjeu de savoir(s) et de pouvoir(s) » à Strasbourg, 21/04/17

P.-E. Bour : « Produire des ressources pour la culture scientifique et technique dans un laboratoire de recherche en histoire et philosophie des sciences : quelques exemples », Journée « La fabrique des chercheurs : des sources aux ressources », Nancy, Campus Lettres et Sciences Humaines, 14/03/17.

Pierre Willaime, “Expertise in Online Epistemic Communities”, ENPOSS, 24-26 August 2016, Helsinki

Pierre Willaime, « Émergence et place d’une épistémologie sociale dans la philosophie de la connaissance contemporaine », Collège de France - colloque "La connaissance et ses raisons", 15-16 septembre 2015, Paris

Olivier Ouzilou : « The looping effect and the specificity of the social sciences », 15th Congress of Logic, Methodology and Philosophy of Science, CLMPS 2015, Helsinki 3-8/08/15.

Pierre Willaime, « Le problème du novice et des deux experts en épistémologie sociale et l'architecture de la justification », colloque SoPhA, 17-20 juin 2015, Montréal

Publications :

Pierre Willaime (2018) article Épistémologie sociale (Grand public), dans l'Encyclo-Philo, en ligne

Olivier Ouzilou, « Eléments pour une approche épistémique du populisme. Quelques remarques à propos de Jan Werner Müller, Qu’est-ce que le populisme ? ». Implications philosophiques (2018).

Olivier Ouzilou & Pierre Willaime (eds.), Études de cas en épistémologie sociale. Argumentation, délibération publique et pratiques collaboratives, Philosophia Scientiae, volume 22 (2). (2018).

Olivier Ouzilou, « La déstabilisation épistémique des entités collectives », Raisons Politiques. Revue de théorie politique, Vol. 66 (2), numéro : "Entités collectives", sous la direction de Bessone, M. et Urfalino, P., p. 163-186, 2017

Olivier Ouzilou, Compte rendu de Michael S. Brady and Miranda Fricker (eds.), The Epistemic Life of Groups. Essays in the Epistemology of Collectives, Oxford, Oxford University Press, 2016, Dialogue. Revue canadienne de philosophie, 55 (3), pp. 551-553, 2016

Pierre Willaime, « Deux problèmes pour une épistémologie sociale », dans La connaissance et ses raisons, sous la dir. de Jean-Marie Chevalier et Benoit Gaultier, éditions du Collège de France, coll. Philosophie de la connaissance, 2016

Pierre Willaime & Alexandre Hocquet (2015) « Wikipédia au prisme de l'épistémologie sociale et des études des sciences », Cahiers philosophiques 2015/2 (n° 141).

Pierre Willaime (2015) « Une analyse épistémologique de l’expertise dans Wikipédia » (2015), in Wikipedia : objet scientifique non identifié, sous la dir. de Lionel Barbe, Louise Merzeau et Valérie Schafer, coll. Intelligences numériques, Presses universitaires de Paris Ouest.

Autres productions et dispositifs liés au projet :

3 films d’animation de la série La Philo en petits morceaux : Faisons connaissance ! (sur l’épistémologie sociale), A quoi pensent les robots ? (sur les machines et la pensée) et Expliquer ou comprendre ? (sur la distinction entre ces deux concepts). Visibles ici : épisodes.

Cycle La Philo en petits morceaux (2016-2018) au Centre Culturel André Malraux (Vandoeuvre-lès-Nancy).

Conférence « L'histoire de la culture scientifique » par Bernadette Bensaude Vincent lors de l'événement Science & You #7 (2017) et de la foire aux projets, Nancy, 20 juin 2018.

Fête de la science 2017, atelier autour de la culture scientifique, avec Pierre Edouard Bour, Christophe Bouriau et Philippe Thomine (Bibliothèque municipale de Nancy, site Manufacture).

Productions audiovisuelles : 

Projet ReHiPhiCS - Pierre-Edouard Bour (LHSP-AHP)